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人権を尊重し「個」を大切にする法曹を養成
■批判的精神をもって社会秩序を探求し、人類発展に貢献する法曹の養成 明治大学が多数輩出してきた在野法曹の神髄は、批判的精神をもって社会秩序を探求することであります。 人類の発展に貢献するには、常によりよい社会秩序の探求が必要です。 そのために欠かすことができないのは現状肯定ではなく、常に一歩前進です。 そのためには、在野法曹の神髄である批判的精神を持つことが不可欠ということになります。 ■男女共同参画社会の形成に貢献する法曹の養成 明治大学は、昭和4年（1929年）専門部女子部を開設して以来、女性法曹教育の伝統をもち、明治大学出身の女性法曹は女性の社会への参画のために多大なる寄与をしてきています。 わが国では２１世紀社会は男女共同参画社会を目指すものとして位置付けられています。 まさに明治大学の伝統の力を発揮できる時代です。 ■５分野の専門法曹養成のための基礎教育 ２１世紀社会においては「専門」法曹であることが求められます。 明治大学法科大学院では、現代社会において最も重要とされる「企業と法」「知的財産と法」「環境と法」「医事・生命倫理と法」及び明治大学の伝統を継承する「ジェンダーと法」の５分野にかかわる専門法曹になるための基礎教育を行います。 ■アジア諸国において活躍する法曹の養成 ２１世紀は国際化の時代です。 そのなかで、わが国における最も重要な課題の１つは、アジア諸国との政治経済関係の緊密化と信頼関係の構築です。 明治大学は、かねてから、かかるアジア諸国からの学生に対する教育の伝統を持っています。 このことから、これまでに培われた伝統を活かしつつ、アジア諸国で活躍する法曹の養成を目指しています。 ■「プロセス」による法曹養成 明治大学法科大学院は、新司法試験及び司法修習を有機的に連携させた「プロセス」による法曹養成教育を目指しています。 そのため、単なる新司法試験の予備校的教育ではなく、法曹としての資質能力養成のための教育に重点を置いています。 ■理論と実務の架橋教育 明治大学法科大学院は、高度専門職者としての法曹養成のための「プロセス」教育を行うものであることから、法理論教育のみに固守することもなく、法実務への架橋のための教育、あるいは法実践教育を実施します。 （明治大学法科大学院HPより抜粋）
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